高效人生才能逆風翻盤

來源：探索生涯 | 時間：2021-02-02 | 瀏覽量：

剛好最近關于“武漢新中考改革方案”引爆朋友圈，據(jù)網(wǎng)友爆料，武漢新中考發(fā)布后，考核科目高達15門，這一消息，瞬間點燃了小學家長的焦慮。

不少網(wǎng)友表示，學生減負已經說了很多年，為什么現(xiàn)在的學習負擔是越減越重，比如改革之前納入中考的科目是語數(shù)外、理化(包括實驗)、政史、體育等科目，如果按照武漢新中考改革方案，那么考試科目相當于翻一倍。考試科目的增加無疑會增加學習的學習負擔，那么，這樣改革的目的到底是什么呢？

事實上，“武漢新中考改革”是應對國家教育需求做出的一種政策性變化，不僅是武漢，全國各地將會陸續(xù)推出類似的改革方案，除了是配合“新高考”的推行以外，更重要的是，我們國家希望教育能從“應試填鴨式”走向“綜合素質式”。官方的解釋，考核科目雖然達到15門，但實際上，參與中考計分的科目，僅僅包括語文、數(shù)學、外語、物理和化學（合卷）、道德與法治和歷史（合卷）、體育與健康、物理化學生物實驗操作（理化生實驗操作不是一門獨立的課程，但作為一個科目進行考試并計分），總分680分。

而其他科目，如地理、生物、音樂、美術、綜合實踐活動（信息技術教育）、生命安全教育、心理健康教育等，只進行學業(yè)水平考試，結果以等級形式呈現(xiàn)，納入學生綜合素質評價內容，并作為初中學生畢業(yè)及普通高中招生錄取的依據(jù)之一。

簡而言之，參與中考計分的科目必須分分必爭，而納入學生綜合素質評價的科目只需要達到評級水平即可。